Zabawy muzyczno-ruchowe rozwijają u dzieci zdolności improwizacyjne, inwencję ruchową, umiejętność naśladowania ruchów, rozwija w dziecku poczucie rytmu  a także kształci umiejętność spostrzegania wzrokowego i słuchowego. Postanowiliśmy wraz z dziećmi nauczyć się kroków do piosenki EDUMUZ - osiem kratek, jak widać nie tylko dzieciom podobała się ta zabawa. Zachęcamy wszystkich do tej zabawy w domu, kroki są bardzo proste - a zabawa rewelacyjna! 

Kolejny dzień aktywnej przerwy za nami. Dziś uczniowie brali udział w quizie oraz w różnych zabawach sportowych. Punktów na tablicy coraz więcej - jak na razie prowadzi klasa I. 

Na dzisiejszych zajęciach nasi najmłodsi uczniowie zaprezentowali dwie piosenki w języku angielskim
"Spring is here " and " Hokey Pokey"

Nasi uczniwoie jakiś czas temu wzięli udział w mikołajkowym konkursie plastycznym.
W kategorii klas I-III:
I miejsce zdobył - Kacper Makowski - uczeń klasy III 
ex aequo II miejsce zajęli - Dominik Sielawa oraz Olaf Duda - uczniowie klasy III
ex aequo III miejsce zdobyli - Tomasz Bojar oraz Izabela Pawluk - uczniowie klasy I 

Wyróżniony w tej kategorii został - Jakub Kozłowski - uczeń klasy I 

Rzuć i skacz - aktywna przerwa w naszej szkole.

W naszej szkole od dziś organizowane są aktywne przerwy, codziennie na długiej przerwie uczniowie klas I-III biorą udział w różnych zabawach. Dziś nasi uczniowie bawili się w zabawę "Rzuć i skacz". Zabawa ta polegała na rzuceniu kostką i wykonaniu tylu skoków ile oczek wypadło. Za każdą wygraną zespoły klasowe otrzymują punkty, które są zapisywane. Uczniowie zbierają punkty przez cały miesiąc - klasa, która zdobędzie najwięcej punktów wygrywa, oczywiście dla wygranych osób będzie nagroda!

Aktywne przerwy mają na celu:

• promowanie wśród uczniów bezpiecznej aktywności fizycznej podczas przerw szkolnych oraz doskonalenie ich umiejętności sportowych,
• wdrażanie działań zapobiegających uczniowskiej nudzie, agresji słownej i fizycznej, poprawiających bezpieczeństwo w szkole,
• rozwijanie własnej aktywności społecznej, uczenie się kształtowania więzi z innymi i inicjowania interakcji społecznych, nauka dialogu, konwersacji, dyskutowania, aktywnego słuchania, kompromisu, negocjacji, rozwiązywania konfliktów oraz akceptowania przyjętych zasad podporządkowywania się im,
• integracja społeczności szkolnej

 

Szczęścia, uśmiechu, dużo radości, spełnienia wszystkich najskrytszych marzeń i wiele innych ciepłych słów życzyli dziś nasi mężczyźni wszystkim Paniom i Koleżankom.

W dniu dzisiejszym w naszej szkole odbył się krótki apel z okazji Dnia Kobiet, w którym wystąpili uczniowie klas I-III.

Zapraszamy do obejrzenia filmików oraz fotorelacji.

Drodzy uczniowie, rodzice i nauczyciele rozpoczynamy zbiórkę elektorśmieci. Wszystkich zachęcamy do wzięcia udziału w akcji ekologicznej "Wszystkie dzieci zbierają elektorśmieci". 

Drodzy uczniowie, zachęcamy do wzięcia udziału w konkursach. Linki znajdują się pod zdjęciem.

Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Łomży, jako realizator zadań Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych z zakresu rehabilitacji społecznej w powiecie łomżyńskim, zorganizowało 1 grudnia konkurs dla dzieci i młodzież ze szkół podstawowych i placówek oświatowych z terenu powiatu łomżyńskiego Powiatowy Konkurs Plastyczny pod hasłem „Niepełnosprawność w czasach pandemii”. Celem konkursu było propagowanie idei integracji i prawidłowych postaw wobec osób z różnymi rodzajami niepełnosprawności. Patronat honorowy nad konkursem objął Starosta Łomżyński.

Z radością informujemy, że:

I MIEJSCE zajęła JULIA MAKOWSKA uczennica klasy VI wśród uczniów klas IV-VI

I MIEJSCE zajęła WIKTORIA KSEPKA uczennica klasy VII wśród uczniów klas VII-VIII 

GRATULUJEMY!

Wspaniałe prace naszych uczennic możecie obejrzeć tutaj

W czasie zajęć muzycznych nasze przedszkolaki poznawały różne instrumenty muzyczne. Wśród nich był akordeon, który wzbudził wielkie zainteresowanie u wszystkich. Każdy z nich miał szansę zagrania na tym ciekawym instrumencie.

Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego to święto obchodzone 21 lutego, ustanowione przez UNESCO podczas 30. Sesji Konferencji Generalnej 17 listopada 1999 roku. Odsyła do tragicznych wydarzeń, które miały miejsce w Dhace w Bangladeszu. Podczas pokojowej demonstracji 21 lutego 1952 roku zginęło pięciu studentów domagających się nadania językowi bengalskiemu statusu języka urzędowego. Data ta ma nie tylko upamiętniać przywołane wydarzenia, ale także przypominać o różnorodności językowej, o tym, iż język to najpotężniejsze narzędzie ochrony i rozwoju wspólnego dziedzictwa kulturowego ludzkości. Obchody święta zwracają uwagę na potrzebę troski o język ojczysty, jego promocję, ochronę różnorodności językowej jako źródła dziedzictwa kulturowego. Podstawowym przesłaniem Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego jest zwiększanie świadomości znaczenia języka i kultury, budowanie porozumienia ponad podziałami, pokoju oraz dbałości o wspólne działania oparte na zrozumieniu, tolerancji i dialogu. 

Drogi uczniu wejdź w poniższy link i sprawdź swoją wiedzę - udanej zabawy!! 

Drodzy uczniowie, rodzice i nauczyciele - jutro 21 lutego obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego, w związku z tym zachęcamy wszystkich do rozwiązania quizu i sprawdzenia swojej wiedzy.

Powodzenia! 

UWAGA!

We wtorek 23.02.2021 r. odbędzie się ozonowanie szkoły.  W związku z tym obowiązuje całkowity zakaz przebywania osób na terenie szkoły we wtorek i w środę (23 i 24.02.2021 r.). Osobiste załatwianie spraw,w poniedziałek 22.02.2021 r. i od czwartku 25.02.2021 r. a także poprzez email szkoły: szkoladrozdowo@op.pl , dziennik elektroniczny, tel. 862192022.

Dyrektor Szkoły Podstawowej w Drozdowie

Gminny Ośrodek Kultury organizuje konkurs plastyczny pt. "Zimowe Scenerie". 

Konkurs skierowany jest do dzieci w wieku przedszkolnym oraz uczniów szkół podstawowych z terenu naszej gminy.  Wszystkie informacje znajdują się w poniższym regulaminie. 

Zachęcamy wszystkich uczniów do wzięcia udziału!

Życie i zdrowie ludzkie jest bezcenne, dlatego każdy z nas powinien znać zasady udzielania pierwszej pomocy w sytuacjach zagrożenia.

Dziś 16.02.2021r. uczniowie klasy VIII w ramach zajęć z edukacja dla bezpieczeństwa mieli zajęcia praktyczne z wykonywania resuscytacji krążeniowo – oddechowej (RKO).

Celem zajęć  było nabycie wiedzy i umiejętności udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej oraz postępowania w sytuacjach zagrożenia życia i zdrowia.

Część  praktyczna, ćwiczeniowa – z użyciem Fantoma, polegała na  indywidualnym wykonaniu resuscytacji krążeniowo-oddechowej u dorosłego.

Najlepiej z tym zadaniem poradzili sobie Miłosz Ostrowski i Dominika Wykowska. Gratulujemy!

Zapraszamy do galerii zdjęć: